Կցանկանայի մի փոքր խոսեյի իմ նախկին դպրոցի մասին։ Առաջին դասարանից մինչև վեցերորդ դասարան սովորել եմ 181 հիմնական դպրոցում, նույն ինքը Նուբարյանում։ Իմ դասարանը ոչ այդքան համախմբված էր որը շատ վատ էր, յուրաքանչյուր երեխան ուներ իր խումբը ու շփվում էր միայն նրանց հետ։ Ուսուցիչների վերաբերմունքը երեխայի նկատմամբ շատ անհասկանալի էր ու վատ։ Երեխաները չունեյին սեփական կարծիքը արտահայտելու իրավունք որն էլ շատ տհաճ էր։ Իհարկե խոսքը միայն մի քանի ուսուցիչներին էր վերաբերվում, կային նաև ուսուցիչներ ովքեր համեմատաբար ավելի հոգեբանական մոտԵցում էին ցույց տալիս երեխայի նկատմամբ և հասկանում էին թե ինչպես պետք է խոսել երեխայի հետ։ Դպրոցը փոխելու գլխավոր պատճառը հիմնականում մի քանի ուսուցիչներ էին ու նաև չհամախմբված դասարանը։ Դպրոց փոխելու որոշումը շատ դժվար ինձ տրվեց քանի որ սկզբում ծնողներս դեմ էին, սակայն որոշումը իմն էր ու քաջ գիտակցում էի որ այստեղ ամեն ինչ այլ է ու տարբերվում է սովորական դպրոցներից։ Միջին դպրոցը շատ սիրեցի քանի որ ամենասկզբից ձեռք բերեցի ընկերներ ու ուսուցիչները շատ լավ էին վերաբեվում աշակերտներին։ Միջին դպրոցում տարբերվում էին նաև առարկաները ունեյին ընտրության հնարավորություն, մարմնամարզական ընտրության հնարավորություն, անցնում էինք հայկական ավանդական պարարվեստ որոնք չէինք անցնում անցած դպրոցում։
ա) կրկնվող արմատներ՝ ել-ելնել, էջ-իջնլ, իջ-իջնել,
բ) կրկնվող արմատներ՝ բան-Լրաբեր, ասել
գ) կրկնվող արմատ՝ սն-Սնապարծ, սին-Դատարկ
Աղվեսը մի թուղթ գտավ և այդ թուղթը տարավ գայլին։
Թագավորը ժլատ ու աչքածակ մարդ էր, և նա հրամայեց որ կարասը իրեն տան։
Կղզին լճի հարավ-արևելքում էր և կղզին լճի հյւոսիսային ափից տարբերվում էր թե բուսականությամբ, թե կենդանիներով։
Խեղճ կապիկը պիտի վարժվի նեղլիկ վանդակին, կամ կապիկն անընդհատ պիտի փորձի դուրս պրծնել այդտեղից։
Զինվորն իջեցրեց բացովի կամուրջը, ու չոր փոսի վրայով անցնելով՝ մոտեցավ կոճղերին։
Մառախուղի միջից նախիրն էր մեզ ընդառաջ գալիս, և վարորդը մեքենան արգելակեց։
Կապիկը կես ժամում խժռեց իմ բերած բոլոր բանանները և մեր միջև կարծես թե բարեկամություն հաստատվեց։
Որպես խայծ, վանդակի մեջ ես ամենագայթակղիչ բանանները կդնեմ ու նրան համոզելու համար տերն առաջինը կմտնի վանդակը։
Դոկտոր Քիփ Թոռնը Կալիֆոռնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի առաջատար ֆիզիկոսներից է։ Մի քանի տարի առաջ գիտական աշխարհում նա մեծ իրարանցում աաջացրեց։ Նա պաշտպանեց այն վարկածը, որ ժամանակի մեքենայի կառուցումը լիովին հնարավոր է։ Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության <<միջանցքը>> մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում, սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում: Դոկտոր Թոռնի ներկայացրած ժամանակի մեքենայի նախագծում այդ <<միջանցքը>> գտնվելու է երկու մետաղե սկավառակի միջև: Նրանցից մեկը լույսի արագությամբ պիտի շարժվի, պտույտ գործի ու նախնական դիրքին դառնա:
Կարծես թե – թվում էր
ձայնեղ – հնչեղ
ընկնում էր – գահավիժում էր
հիացել էին – սքանչացել էին
թափառել – դեգերել
նորից ու նորից – անընդհատ
երևա – հայտնվի
շիթերից – կաթիլներից
բոցկլտում էր – վառվռում էր
վառ կանաչ – զմրուխտ
տեսնելու – նայելու
կտրելու – կտրվի
թափվում –
անսպասելիորեն – հանկարծակի
շարժվել առաջ – առաջ գնալ
հեռանա – գնալ
դիտում էին – նայում էին
վերջանա –
Եթե ունենայի ժամանակի մեքենա հետ կտայի և կգնայի հին Քարի դարի ժամանակաշրջանը։ Կփորձեյի ծանոթանալ Հին Քարի դարի կլիմայական պայմանների , բուսական և կենդանական աշխարհին և հենց մարդկանց հետ։ Կծանաթոնայի իրենց գործիքների հետ, որոնք օգնում են նրանց կենցաղային գործերում։ Ինչպես են վաստակում իրենց կյանքի ապրուստը և ինչով են զբաղվում օրվա ընթացքում։ Սակայն կարծում եմ որ ես այնտեղ մեկ օր չէի կարող դիմանալ, քանի որ ես շատ դժվար եմ հարմարվում տարբերվող մթնոլորտին և ուտելիքին։ Նաև ինձ հետաքրքրում է քարե դարի մարդկանց մտածելակերպը թե ինչ են կարծում նրանք ինչպես կապրեն հետագայում և ինչ պայմաններ կստեղծվի։
Անգույն – դժգույն
Անբախտ – դժբախտ
Անգետ – տգետ
Անշնորհք – ապաշնորհ
Անարդյունք – ապարդյուն
Անօրեն – ապօրինի
Անձև – տձև
Ինքնագոհ
ինքնահավան
ինքնակենսագրություն
ինքնակրթություն
Ինքնասեր
Ինքնաժխտում
Ինքնակառավարում
Հզոր արծիվն ու ագահ աղվեսը հաշտ էին ապրում։
Խելացի գյուղացին գիտակցաբար բռնեց մեղավոր թզուկին։
Կիրթ մարդիկ պատահաբար նահանջում են ամոթալի գործից։
Նա շատ մտահոգ էր, կարծես թե ցանկանում էր կտրվել աշխարհից, և այդ իսկ պատճառով գնացել էր խաղաղ ծովի մոտ։ Հոգին հանգստություն էր ուզում որը միայն ծովի ալիքների ձայնը կարող էր պատճառել։ Վերջերս նա վաղ առավոտյան է գնում ծով, քանի որ առավոտյան օդը մաքուր է լինում, մարդիկ չկան և ծովի ալիքները պարզ ու խաղաղ են։
Էլեն Ավետիսյան 