Month: April 2024

Քիմիա 9

Գործնական աշխատանք լուծույթների պատրաստումը բացատրությունը

elenavetisyanLeave a comment

Առաջադրանք 1. Պատրաստել խմելու սոդայի NaHCO3 2% 200գ ջրային լուծույթ։
ա) Քանի գրամ սոդա պետք է վերցնել m(NaHCO3) = ?գրամ
բ) m(H2O)=?գ
100գ-

Քանի որ ջրի խտությունը 1գ
V(H2O)=196մլ

Առաջադրանք 2. Որոշել ստացված լուծույթում սոդայի մոլային կոնցետրացիան
Cm(NaHCO3) = c (NaHCO3)

n=m/M

Cm = 0,05մոլ/0,2լ =

Առաջադրանք 3. Որոշել ստացված լուծույթում լուծվաXծ նյութի կամ սոդայի մոլային բաժինը
X (NaHCO3) = n (NaHCO3) : n (NaHCO3) + n(H2O) . 100%

Քիմիա․ նախագիծ 9

Էկոտուր 2024

elenavetisyanLeave a comment

Ուղղորդող հարցեր.

  • Մարդկությանը հուզող ինչպիսի՞ էկոլոգիական  հիմնախնդիրներ  գիտեք, թվարկեք…
  • Ի՞նչ կարծիք  ունեք կենսական  միջավայրի  մասին
  • Որո՞նք  են  առողջ ապրելակերպի սկզբունքները
  • Ինչպիսի՞  թունավոր  նյութեր  կան  օդում, հողում և  ջրում
  • Ո՞րն է համարվում  էկոլոգիապես  մաքուր  սնունդ
  • Որո՞նք են սննդանյութերի օրգանոլեպտիկ  հատկությունները
  • Ի՞նչ  է  <<նիտրատային  աղետը>>
  • Ո՞րն է համարվում մաքուր խմելու ջուր
  • Ի՞նչ վնասակար հատկություններ ունի քլորով հագեցած ջուրը
  • Որո՞նք  են  ջրի  ախտոտման  տեսակները  
  • Ի՞նչ  է  թորած  ջուրը,  ինչպե՞ս  են  ստանում թորած ջուր:
Ռուսերեն 9

Какого  человека называют веселым человеком

elenavetisyanLeave a comment

Весёлый  человек — это человек, который находит хорошее в плохом, который в любой ситуации будет стараться сделать счастливым человека рядом с ним.  весёлый человек это тот, кто идет по жизни с позитивом, оптимизмом и также смотрит на вещи. Однако в последнее время я часто замечаю жизнерадостных людей, которых мы толком не знаем, не знаем, что они чувствуют внутри и, может быть, этой радостью и улыбкой они пытаются скрыть свою боль. Да, они улыбаются и говорят, что у них все хорошо, но большинство этих людей могут делать вид, что у них все хорошо, они счастливы и улыбаются, но внутри все сломано. На мой взглят в жизни настоящих счастливых людей смех и юмор играют большую роль, веселые люди проще переносят невзгоды, могут сами себя подбодрить.

Գրականություն 9

Ամպրոպից հետո

elenavetisyanLeave a comment

Երկինքն ավելի կապույտ է լինում,

Խոտերն ավելի կանաչ են լինում

Ամպրոպից հետո։

Ամպրոպից հետո

Ճերմակ շուշանը ավելի ճերմակ,

Կակաչն ավելի կարմիր է լինում

Եվ մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։

Ամպրոպից հետո

Սարերն ավելի բարձր են երևում,

Խոր են երևում ձորերն ավելի,

Եվ տափաստաններն՝ ավելի արձակ։

Ծառերն ավելի խոնարհ են լինում

Ամպրոպից հետո,

Եվ հավքերը մեր գլխավերևում

Իրար կանչում են ավելի սրտով.

Ամպրոպից հետո

Բարի է լինում արևն ավելի,

Եվ մենք ավելի սիրով ենք իրար

Բարի լույս ասում։

Ամպրոպից հետո աշխարհը և դու

Հասկանալի եք լինում ավելի…

Հարցեր և առաջադրանքներ՝  

  • Գրավոր պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

Բանաստեղծությունը նրա մասին է թե ինչպես է  Ամպրոպից հետո  բնությունը գեղեցկանում երկինքն ավելի կապույտ է լինում,  խոտերն ավելի կանաչ են լինում: Ճերմակ շուշանը ավելի ճերմակ է լինում, իսկ  կակաչն՝ ավելի կարմիր, մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։ Ամպրոպից հետո սարերն ավելի բարձր են երևում, ձորերն ավելի խոր են երևում, իսկ տափաստաններն՝ ավելի արձակ։ Ծառերն ավելի խոնարհ են լինում, հավքերն էլ մեր գլխավերևում իրար կանչում են ավելի սրտով:  Ամպրոպից հետո արևն ավելի բարի է լինում, և մենք ավելի սիրով ենք իրար բարի լույս ասում։ Ամպրոպից հետո աշխարհը և դու ավելի հասկանալի եք լինում:

  • Բանաստեղծության միջից դուրս գրիր հերոսներին իրենց բնութագրող բառերի հետ. օրինակ՝ կապույտ երկինք…

կանաչ խոտեր, ճերմակ շուշան, կարմիր կակաչ, դեղին մեղրածաղիկ, բարձր սարեր, խոր ձորեր, արձակ տափաստաններ, խոնարհ ծառեր, բարի արև:

  • Ո՞ր բառերն ու բառակապակցություններն են կրկնվում: Դրանք ի՞նչ են տալիս բանաստեղծությանը:

Կրկնվում են ամպրոպից հետո բառակապակցությունը և ավելի բառը: Դրանցով մենք հասկանում ենք ամպրոպից հետո ինչ է լինում, իսկ ավելի բառն ավելի է ընդգծում կատարվող գործողությունները:

  • Ո՞ր տողերում է խտացված հեղինակի հիմնական ասելիքը՝ ստեղծագործության հիմնական գաղափարը:

Ամպրոպից հետո աշխարհը և դու
Հասկանալի եք լինում ավելի…

  • Ո՞րն է այս բանաստեղծության փոխաբերական իմաստը:

Իմ կարծիքով բանաստեղծության գլխավոր իմաստը այն է որ դժվար տխուր ու վատ օրերից հետո հաջորդում է լավը ու ուրախը։ իսկ այդ դժվարությունները քեզ դարձնում են ավելի ուժեղ և ինքդ քեզ հասկացող։

Ֆիզիկա 9

Ռադիոակտիվության ազդեցությունը շրջակա միջավայրի և մարդու վրա

elenavetisyanLeave a comment

Մեր մոլորակը համարվում է կենդանի օրգանիզմ, այն մահացած չէ և նրա խորքում կատարվում է տեկտոնական, ֆիզիկական և քիմիական բազմատիվ պրոցեսներ: Մոլորակի առաջացման ժամանակից նրա կազմի մեջ միասին տեղադրվել են նաև ռադիոակտիվ էլեմենտներ, որոնք իրենց խիստ դերն են կատարվում մեր մոլորակի ընդերքում և մակերևույթում կատարված երևույթների վրա:

Ռադիոակտիվությունը դա ատոմի ինքնակամ տրոհման երևույթն է, որի ժամանակ անջատվում է որոշակի ռադիակտիվ էներգիա և ալֆա կամ բետտա կամ գամմա ճառագայթ: Մարդկանց վրա ռադիոակտիվության վնասակար ազդեցությունը հետաքրքրել է դեռ վաղուց: Ռադիոակտիվության երևույթի հայտնագորցումից հետո առաջին հերթին բացահայտվել են նրա բացասական ազդեցությունը շրջակա միջավայրի  և մարդու վրա: Այսպես 1895թ. Ռենգենի օգնական Գռուբենը ինչպես նաև Մարիա Կյուրին ռենգենյան ճառագայթի ուսումնասիրման ժամանակ ստացել էր ձեռքի և մարմնի ուժեղ վնասվածքներ: Ներկայումս գիտական  աշխարհում բավականին մեծ հետաքրություն է ներկայացնում մարդու օրգանիզմի վրա ռադիոակտիվության բացասական ազդեցությունը: ՈՒսումնասիրությունները ցույց տվեցին, որ ատոմակայաններից` որոնց թիվը ներկաըիս աշխարհում անցնում է 200ից, ավելի քիչ բացասական ազդեցություն ունի մարդու օրգանիզմի վրա, քան մարդու և շրջակա միջավայրի այլ պրոցեսները`  ինչպես օրինակ ածուխի օգտագործումը կենցախում, օդային տրանսպորտից օգտվելը, հերմետիկ բնակարաններում ապրելը և այլն:

Մեր մոլորակի բնակչության  95%-ի մոտ ճառագայթման դոզան մեկ տարվա ընդացքում հասնում է 0.3-0.6 միլիզիվերտ: Ճառագայթման այդ չափը ներկայումս մեր մոլորակի համար համարվում է նորմալ, չնայած այն բանի, որ մոլորակի բնակչության 5%-ը ստանում է նորմալից մի քանի տասնյակ անգամ ավելի շատ ռադիոակտիվություն: Օրինակ Բրազիլիայի Պասուս-Դի-Կալդաս քաղաքի հյուսիսային մասում որոշակի բարձրադիր տեղամասում 1 տարվա ընդացքում բնակչություննը ստանում է 500 միլիզիվերտ, այսինքն  նորմայից 250 անգամ շատ, որի համար այդ տեղամասը համարվում է ոչ բնակելի: Սակայն նրանից 600կմ հեռավորության վրա  Մերձծովյան շրջանում մարդիկ ստանում են 400միլիզիվերտ  ռադիոակտիվությունև նրանց համար դա համարվում է նորմալ: Բացի վերոհիշյալից Գուարապարի տեղամասում է, որտեղ բնակվում է 1900մարդ, ճառագայթման դոզան 1տարում կազմում Է 175 միլիզիվերտ: Իսկ Հնդկաստանի Տամիլանդ քաղաքում,  որտեղ ապրում է 70.000 մարդ ճառագայթման դոզան կազմում Է 200 միլիզիվերտ, որը 400 անգամ ավելի է նորմայից: Այդ տարածքները ռադիոակտիվության տեսակետից մեր մոլորակի համար համարվում են թեժ զոնաներ :  Թեժ զոնա է համարվում նաև մեր  հարևան Իրանի հանրապետության Ռամսեր քաղաքը, որտեղ ճառագայթման դոզան կազմում է  տարեկան 400 միլիզիվերտ: Հայաստանի տարածքը ռադիոակտիվ ճառագայթման տեսանկյունից մտնում է նորմալ զոնայի մեջ:  Աշխարհի   տեսակետից   ակտիվ երկրների թվին են պատկանում Ֆրանսիան, Նիգերիան և Մադասկարը:       
Պարզված է, որ մարդու օրգանմիզմի ճարագայթումը հիմնականում տեղի է ունենում   222 Rn էմանացիայի օգնությամբ, որը 7.5 անգամ ծանր է օդից, բնության մեջ հանդես է գալիս մի քանի իզոտոպերի ձևով,և մարդու ճառագայթման մոտ 75%-ը տեղի է ունենում  222Rn  իզոտոպիօգնությամբ: Ռադիոակտիվ տրոհման երևույթի վրա չի կարող ազդել որևէ արտաքին պրոցես` ճնշում, ջերմաստիճան, խտություն և այլ: Ճառագայթային հիվանդուտյունները առաջանում են իոնիզացվող ճառագայթի ազդեցությամբ և կարող է պայմանավորված լինել հետևյալ գործոններով`ճառագայթման տեսակով, տևողությամբ, ծավալով:

Ռուսերեն 9

Жизнь без стресса

elenavetisyanLeave a comment

Для меня стресс, напряжение – это чувство страха, нежелания что-либо делать и тому подобное.
Жить без стресса совсем невозможно, определенные его уровни являются абсолютно необходимыми для адаптации и выживания, но если уровень стресса остается повышенным слишком долго, наше физическое, эмоциональное и психическое здоровье начинают страдать. Некоторые люди живут в стрессе постоянно и даже не замечают этого․ У всех нас в жизни случаются стрессовые ситуации, и конечно жизнь без стресса была бы намного лучше и спокойнее, но все мы люди и имеем чувства, которые не можем контролировать. Возможно, стресс делает человека сильнее и многое вносит в жизнь, но я думаю, что он больше вредит как духовному, так и физическому миру человека

Հայոց պատմություն 9

Աշոտ II Սմբատ I

elenavetisyanLeave a comment

83-87 էջ

  1. Երբ է գահակալել Սմբատ I-ը 
    Աշոտ I ի մահից հետո գահակալեց նրա որդին Սմբատ I-ը (890-914) թթ․
  2. Ինչ քայլել ձեռնարկեց Սմբատ Iը թագավորության ամրապնդման համար
    Սմբատը ավարտեց հայկական հողերի միավորման գործը, թագավորությունը միացրեց տայք, Սարոն, Աղձնիք, Բարձի Հայք նահանգները, Գուգարքի Ջավախք գավառը։
  3. Ներկայացրեք հայ Բյուզանդական և հայ արաբական հարաբերություննեը Սմբատ I ի օրոք 
    893 թ․ Սմբատ I-ը բարեկամության և առևտրական պայմանագիր կնքեց Բյուզանդիայի հետ։
    Հայ-բյուզանդական պայմանագիրն անհանգստացրեց Ատրպատականի արաբական ամիրայությանը։ Այնտեղի Սաջյան տոհմի առաջնորդ ամիրան ներխուժեց Հայաստան, գրավեց Նախճավանը, ապա ավիրված Դվինը։
  4. Ինչու Գագիկ Արծրունին պայքարի դուրս եկավ Սմբատ I ի դեմ. Նշեք այդ հակամարտության հետևանքները Հայաստանի համար
    X դ․ սկզբին Վասպուրականի Արծրունի և Սյունիքի Սյունի նախարարական տների միջև վեճ էր ծագել Նախճավան գավառի պատկանելիություն շուրջ։ Սմբատն այդ վեճը լուծեց հօգուտ Սյունյաց նախարարների․ Նախճավանը հանձնվեց Սյունիքին։ Օգտվելով առիթից՝ 908թ․ Յուսուֆը թագ ուղղարկեց դժգոհ Գագիկ Արծրունուն և նրան խալիֆի միջոցով ճանաչեց Հայաստանի թագավոր։ Շուտով Յուսուֆը գագիկի հետ ներխուժեց Հայաստանի կենտրոնական գավառներ։ Տեղի ունեցավ ճակատամարտսմբատի բանակն անհաջողություն կրեց։
  5. Ով էր Աշոտ Երկաթը, ինչպես նա կարողացավ հաղթել Արաբներին, Երբ նա ճանաչվեց Շահնշահ
    Աշոտ -ը Սմբատի որդին է ում քաջության համար ժաղավուրդը կոչեց Երկաթ։ Ատրպատականի ամիրայության դեմ հայ ժողովրդի մղած պայքարը տևեց մեկ տասնամյակից ավելի։ Աշոտի շուրջ համախմբվեցին բազմաթիվ հայ իշխաններ, վերակազմվեց բանակը։ 922թ. Բաղդադի խալիֆը ոչ միայն թագ ուղղարկեց Աշոտին, այլև նրան ճանաչեց շահնշահ (արքայից արքա) հայոց, Վրաց և Աղվանից։
  6. Ներկայացրեք Աշոտ Երկաթի օրոք արաբների դեմ պայքարի արդյունքները։ բնութագրեք Աշոտ Երկաթին 
    Կապույտ բերդի անկումից հետո արաբներն սկսեցին ավերել երկիրը։ Հայ ժողովուրդը կրկին ոտքի կանգնեց նորաստեղծ պետականությունը պահպանելու համար։ Պայքարի գլուխ անցավ Սմբատի որդին՝ Աշոտ II–ը, որին քաջության համար ժողովուրդը կոչեց Երկաթ (914–928)։ Ատրպատականի ամիրայության դեմ հայ ժողովրդի մղած պայքարը տևեց մեկ տասնամյակից ավելի։ Աշոտի շուրջ համախմբվեցին բազմաթիվ հայ իշխաններ, վերակազմվեց բանակը։
    Նա եղել է խիզախ, որովհետև այդ ժամանակ հայաստանը գտնվում էր վատ վիճակում և նա կառավարեց երկիրը։ 928 թվականին Աշոտ Երկաթը Ատրպատականի ամիրայի հետ դիմակայել է և հետ շպրտել բյուզանդական զորքերին։