Домашнее задание

Фразеологизмы. Ответьте на вопросы:

1. Знаете ли вы фразеологизмы, с помощью которых можно описать внешность или характер человека?
   нет
   
   2. Как вы понимаете выражение: «на все руки мастер»?
   это многостаночник или человек, работающий в режиме многозадачности.
   
   3. У кого в вашей группе «золотые руки»?
   
   4. Кому «медведь на ухо наступил»?
   О человеке, который не имеет музыкального слуха и не попадает в ноты во время пения или игры на инструменте, часто говорят: «Ему медведь на ухо наступил». В зависимости от контекста эта фраза может звучать пренебрежительно или добродушно-шутливо, многие люди так иронизируют над собственными музыкальными способностями.
   
   5. У кого «ветер в голове»?
   о чьей-либо легкомысленности, несерьёзности
   
   6. У кого «длинный язык»?
   которые способны позволить себе невежливо говорить с людьми и говорить не подумав
   

Հայաստանի պատմավարչական բաժանումները

Քրիստոսից առաջ III-II հազարամյակներում մեր հայրենիքի տարածքը բաժանված է եղել տարբեր մանր պետությունների։ Ք․ ա․ I հազարամյակի սկզբին մեր երկիրը անցնում է նոր պատմական ժամանակաշրջանի՝ համահայկական թագավորությունների դարաշրջան։ Ք․ ա․ IV դարից Հայաստանի տարածքում հայտնի դարձան երկու պետություններ՝ Մեծ Հայք և Փոքր Հայք։
Մեծ Հայքը ուներ 300 հազար քառ․կմ․ տարածք, որը իր հերթին բաժանվում էր 15 նահանգների, իսկ 15 նահանգները 191 գավառներում։15 նահանգներն էին՝ Այրարատ, Գուգարք, Տայք, Բարձր Հայք, Ծոփք, Աղձնիք, Տուրուբերան(Տարոն), Վասպուրական, Ուտիք, Արցախ, Սյունիք, Մոկք, Կորճայք, Պարսկահայք, և Փայտակարան։ Մեծ Հայքի ամենախոշոր և նշանավոր նահանգը(աշխարհը), Այրարատն էր այնտեղ են գտնվել, Հայաստանի մայրաքաղաքների մեծ մասը․ Երևան, Անի, Կարս, Արտաշատ, Դվին, Արմավիր, Վաղարշապատ։
Փոքր Հայքը գտնվում էր Մեծ Հայքից արևմուտք նրանք իրարից բաժանվում էին արևմտյան Եփրատ գետով։ Փոքր Հայքի տարածքը ուներ 80.000 քառ․ կմ․ տարածք։ Հայկական լեռնաշխարհից դուրս Միջերկրական ծովի հյուսիս-արևելյան ափին XI-XIV րդ դարերում հայերը ստեղծեցին իրենց պետությունը որը կոչվում էր Կիլիկիա որը ուներ 50.000 քառ․ կմ․ տարածք ներկայիս ՀՀ-ն ունի 29.8 հազ քառ․ կմ․ տարածք։ Որը իր մեջ չի ներառում Մեծ Հայքի ոչ մի նահանգ ամբողջապես։ ՀՀ կազմում տարածքներ կան Սյունիքից և Այրարատից ավելի քիչ՝ Գուգարքից և Ուտիքից։ ԼՂՀ-ն զբաղեցնում էր 12,5 հազար քառ․ կմ․ տարածք։

Քիմիա առաջադրանքներ

1.Տվեք օքսիդների խիստ սահմանումը: Ինչով են տարբերվում օքսիդները պերօքսիդներից:

Մոլեկուլում թթվածնի ատոմ պարունակող երկտարր այն միացությունները, որոնցում թթվածնի ատոմներն անմիջականորեն միացած են մեկ այլ տարրի ատոմների հետ, իսկ միմյանց հետ միացած չեն, անվանվում են օքսիդներ։ Գոյություն ունեն նաև պերօքսիդներ, որոնցում թթվածնի օքսիդացման աստիճանը -2-ից մեծ է։ Այդ նյութերը ջրածնի պերօքսիդի H2O2, աղերն են՝ առավել ակտիվ մետաղների ու թթվածնի միացությունները՝ Na2O2, K2O2, KO2, BaO2 և այլն

2.Ստորև թվարկված օքսիդներից որոնք են սենյակային ջերմաստիճանում գազային վիճակում։

բ)ածխածնի(IV) օքսիդ

3.Հետևյալ օքսիդները խմբավորեք ըստ ձեզ հայտնի դասակարգման ու տվեք դրանց անվանումները։

Հիմնային օքսիդներ – Cao, BaO, K2O, BaO

Թթվային օքսիդներ – SO2, N2O5, SO3, Mn2O7

Երկդիմի օքսիդներ – ZnO, Al2O3

Անտարբեր օքսիդներ – N2O

4.Ըստ հետևյալ սխեմաների ավարտեք համապատասխան քիմիական ռեակցիաների հավասարումները:

Li + O2 → LiO2

Ba + O2 → BaO

P + O2 → PO2

Al + Cr2O3 → Al2O3 + Cr

Na2O + HCl → NaCl + H2O

BaO + H2SO4 → BaSO4 + H2O

Na2SO3 + HCl → NaCl + H2SO3

CrO + O2 → Cr + CO2

5.Գործնականում ինչպես կիրականացնենք հետևյալ փոխարկումները: Գրե՛ք համապատասխան քիմիական ռեակցիաների հավասարումը:

Cu-CuO-CuSO4-Cu(OH)2-CuCl2 -CuO

2Cu + O2 = 2CuO
CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O

6. Առաջարկեք FeSO4x7H2O բյուրեղահիդրատից (երկաթարջասպ)երկաթի (II) օքսիդի ստացման եղանակ: Գրեք համապատասխան քիմիական ռեակցիաների հավասարումները:

Տեղակալման ռեակցիա

1)Fe+H2SO4(նոսր)->Fe(+2)SO4(-2)+H2

Փոխանակման ռեակցիա

2) FeO+H2SO4->FeSO4+H2O

Չեզոքացման ռեակցիա

3)Fe(OH)+H2SO4->FeSO4+2H2O

7.Գրեք հետևյալ թթուներին համապատասխանող օքսիդների (անհիդրիդների) քիմիական բանաձև ու տվեք այդ օքսիդների անվանումները:

Հայոց լեզու 76-80

Ուրիշի ուղղակի խոսքն անուղղակի դարձրու և գրիր ընդգծված բառերից յուրաքանչյուրն ինչպես փոխեցիր

Արագիլին հարցրին, թե ինչու է անվերջ մի ոտքի վրա կանգնում:

Գարնան մոծակը դուրս եկավ ուղտի ականջից, ուղղեց թևիկներն ու տզզալով շնորհակալություն խնդրեց հյուրընկալության համար բարեկամին և գնաց:

Ուղտը վիզը ծռեց, մի կերպ տեսավ իր հետ խոսող մոծակին և հարցրեց թե ով է ինքը, որովհետև ինքը նրան չի ճանաչում:

Մոծակը թռավ առյուծի մոտ ու ձայն տվեց, որ ինքը նրանից չի վախենում, որովհետև նա իրենից ուժեղ չէ:

-Ես միշտ ուզում եմ իմանալ, թե ինչու են փայլում աստղերը,-ասում էր Փոքրիկ իշխանը:

-Ինձ բոլոր աստղերն են ենթարկվում,- ասաց թագավորը:

-Ես շատ տարօրինակ մարդկանց եմ տեսել,- պատմում էր ճանապարհորդը:

գործարար մարդը պնդում է -Ես կարող եմ գնել նոր հայտնաբերված աստղերը

-Կա՞ արդյոք նորահայտ մոլորակի վրա օվկիանոս,– հարցնում էր աշխարհագրագետը:

-Ի՞նչ հրայհրոց կբարձրացնեին, եթե միս ուտողն ես լինեի,-նախատեց գայլը ով տեսել էր, որ հովիվներն իրենց վրանում գառան միս են ուտում:

Գնացքը դանդաղ, երկար ճանապարհորդությունից հոգնած մարդկանցով լի մոտենում է կայարանին:

Կետը թափահարեց ծանր և թաց պոչը:

Անհամբեր և ուրախ բազմությունն սպասում էր:

Կրիաները ծովի ուժեղ ալիքներից ավազի մեջ թաղված ոտքերը դժվարությամբ առաջ նետելով դուրս եկան ափ։

ա)տնային, մարդկային, տղային, կապկային, լեռնային

բ)Ձգան, փական, իշխան, ձկան, վիպասան:

գ)Պապոնք, մերոնք, ձերոնք, զարթոնք, հոնք:

դ)համառորեն, տնօրեն, վեհորեն, անսրտորեն, մարդկայնորեն: