Uncategorized

Урок 1

Работа с речевыми конструкциями ( в блогах).

  1. Встречаясь с друзьями, моё настроение сразу поднимается
  2. Окончив институт, я сразу буду работать 
  3. Слушая музыку, я чувствую себя хорошо.
  4. Женившись, 
  5. Позавтракав, я пошла в школу. 
  6. Посмотрев фильм, я всегда кушаю чипсы.
  7. Возвращаюсь с работы, я иду спать.
  8. Получив письмо, я читаю его
  9. Открыв дверь, видела мою сестру.
  10. Стоя на остановке, я пью кофе.

2.

  1. Встречаясь с друзьями, мы пошли в кино.
  2. Возвращаясь домой, я пошла гулять.
  3. ещё
  4. В следующим году мы поедем отдыхать на юг.
  5.  Читав книгу, я выписывал новые слова.
  6. От слова подруги, я узнал, когда отправляется поезд.
  7. За понимаю, он сказал спасибо.
  8. Закончив уроки, он уехал домой.
  9. В работе, он потерял деньги.

Задание 3. Сделай выбор:

ИЗУЧАТЬ, УЧИТЬСЯ, УЧИТЬ, ЗАНИМАТЬСЯ

  1. Лена изучает  историю в Сорбонне.
  2. Где учится твой младший брат?
  3. Тебе надо больше заниматься.
  4. Он никогда не учил правила, поэтому плохо говорит по-русски.
  5. В университете Сергей очень серьезно изучал философию.
  6. Я бы хотел учиться в Москве.
  7. Я не люблю заниматься в библиотеке.
  8. Чтобы улучшить память, надо учить стихи.
Uncategorized

Ամոնիումի նիտրատ

Ամոնիումի նիտրատը բույսերին ապահովում է աճի համար ամենաանհրաժեշտ տարրերից մեկով՝ ազոտով: Իրենց աճի հենց սկզբից բույսերը մեծ քանակությամբ ազոտ են կլանում, այդ իսկ պատճառով այս պարարտանյութն առաջին հերթին անհրաժեշտ է բույսերն ակտիվորեն ազոտով հարստացնելու համար: Բայց այն ոչ միայն սնուցում է անհրաժեշտ մակրոտարրերով, այլև պաշտպանում է մշակաբույսը մի շարք հիվանդություններից: Սա հատկապես կարևոր է, երբ միևնույն տարածքում ամեն տարի մշակվում են նույն տեսակի մշակաբույսեր: Հեղուկ պարարտանյութ է՝ անգույնից դեղին գունավորմամբ, 18 % ազոտի պարունակությամբ:

Ամոնիումի նիտրատ (ամոնիումային սելիտրա), քիմիական բանաձևն է NH4NO3, ազոտական թթվի աղերից է։ Առաջին անգամ ստացել են Գլաուբերում, 1659 թվականին։

Ֆիզիկական հատկություններ Սպիտակ բյուրեղային նյութ է։ Հալվում է 169,6 °C ջերմաստիճանում, այս ջերմաստիճանից ավելի բարձր տաքացնելիս, սկսվում է նյութի անընդհատ քայքայում, իսկ 210 °C ջերմաստիճանում ընդհանում է ամբողջական քայքայում ։ Եռման ջերմաստիճանը 235 °C է։ Մոլեկուլային զանգվածը 80,04 զ.ա.մ. է։

Իսպաներեն

Արտահայտություններ tener բայով

Tener que – ինֆինիտիվ բառի ուղիղ ձև նշանակում է պետք է

Tenemos que comer

Tener prisa – շտապել

Tener hambre – սոված լինել

Tener sueño – քունը տանել

Tener suerte – հաջողակ լինել

Tener fiebre – ջերմություն ունենալ

Tener gripe – գրիպ լինել

Tener miedo – վախենալ

Tener calo – շոգել

Tner fri’o – մրսել

Tener cabeza – գլխացավ ունենալ

Tener ganas – հավես ունենալ

Tner lugar – տեղի ունենալ

Tener sed – ծարավ լինել

Tener… años – տարիք ունենալ

Tener celos – խանդել

Tener razon – ճիշտ լինել

Tener cuidado – զգույշ լինել

Uncategorized

Տնային աշխատանք

1. Տեքստի բարդ նախադասություններից յուրաքանչյուրը պարզեցրո՛ւ`  

նրա մեջ եղած նախադասություններից մեկը հանելով

 (ուշադի՛ր եղիր, որ տեքստը պահպանվի):

Գոյություն ունեն հսկա որդեր, որոնց երկարությունը հասնում է մեկից երկու մետրի: Այդ հսկաներից մեկը` մեգասկոլիդեսը, որը մատի հաստություն ունի, ապրում է իր փորած ստորերկրյա շավիղներում: Նրա օրգանիզմն այնքան է հարմարվել ստորերկրյա կյանքին, որ հողից հանելիս իսկույն խեղճանում է:

Գոյություն ունեն որդեր, որոնց երկարությունը հասնում է մեկից երկու մետրի: Այդ հսկաներից մեկը` մեգասկոլիդեսը, ապրում է իր փորած ստորերկրյա շավիղներում: Նրա օրգանիզմը, հողից հանելիս իսկույն խեղճանում է:

2. Կետերը փոխարինիր ինչպիսի՞ կամ ո՞ր հարցերին պատասխանող բառերով 

կամ բառակապակցություններով (որոշիչներով):

Օրինակ`

Մաքուր ջրով լվացվեց: Զուլալ  ջրով լվացվեց: Սարերից եկող ջրով լվացվեց – ինչպիսի

Գեղեցիկներ ծաղիկներն օրորվում են զով զեփյուռից:
Փամբակ Գետը ողողել էր կողքի քաղաքի տներն ու պարիսպները:
Խելացի ճանապարհորդը պատմում էր Սահարա անապատի մասին:
Գետը մամռոտ շղարշով էր ծածկվել:
Լեռների գեղեցիկ ստվերները ծածկել էին կանաչ դաշտերն ու հովիտները: Հնէաբանները Տիգրանունիների դամբարանից հին գործիքներ գտան: